توضیحات و معرفی:
کتاب سنجش فرآیند و فراورده یادگیری (روشهای قدیم و جدید) نوشته ی علی اکبر سیف می باشد که توسط نشر دوران منتشر شده است.
به طور کلی، هدف از تهیه کتاب حاضر این بوده که به معلمان آتی و شاغل کمک بشود تا در سنجش آموخته های دانش آموزان و دانشجویان و نیز ویژگی های رفتاری و عاطفی آنان بهتر عمل کنند و به نتیجه مطلوب تری برسند. به طور دقیق تر، مولف در تدوین مطالب مختلف کتاب هدفهای زیر را در نظر داشته است:
- آشنا ساختن خوانندگان با مفاهیم و اصطلاحات مهم حوزه سنجش یدگیری و نشان دادن تاثیر متقابل میان سنجش و آموزش و یادگیری.
- آشنا ساختن خوانندگان با دسته بندیهای مختلف هدفهای آموزشی و روشهای سنجش.
- ایجاد توانایی ساخت و استفاده از ابزارها و وسایل مختلف هدفهای آموزشی و روشهای سنجش.
- آشنا ساختن خوانندگانبا منابع و ماخذ گوناگون روشهای سنجش و اندازه گیری.
- علاقه مند کردن خوانندگان به موضوعات مختلف و مباحث سنجش و اندازه گیری.
- ایجاد توانایی در خوانندگان برای بررسی انتقادی آزمونها و سایر وسایل و روش های اندازه گیری و نشان دادن نقاط قوت و ضعف آن ها.
فهرست مطالب:
- فصل 1: مفهوم سنجش و رابطه آن با آموزش
- فصل 2: هدف و استاندارد در آموزش
- فصل 3: طبقه بندی هدفهای آموزشی
- فصل 4: طبقه بندی تازه حوزه شناختی
- فصل 4: دسته بندی روشهای سنجش
- فصل 6: تهیه طرح سنجش یادگیری
- فصل 7: سنجش یادگیری به کمک آزمون صحیح – غلط
- فصل 8: سنجش یادگیری به کمک آزمون جور کردنی
- فصل 9: سنجش یادگیری به کمک آزمون چند گزینه ای
- فصل 10: سنجش یادگیری به کمک آزمون تشریحی
- فصل 11: سنجش یادگیری به کمک آزمون کوته پاسخ
- فصل 12: سنجش عملکردی
- فصل 13: سنجش با استفاده از کار پوشه
- فصل 14: سنجش مشاهده ای
- فصل 15: سنجش رفتاری
- فصل 16: سنجش عاطفی
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.