پرداخت با اسنپ پی
4 ماهه، آخر ماه و وام
پرداخت قسطی با دیجی‌پی
4 قسط، بدون نیاز به ضامن
تومان ۳۶۰,۰۰۰
کتاب چگونه پرسش های خود را در کلاس درس مطرح کنیم؟ اثری از مارتین رنتون با پیشگفتار جیمز ناتینگهام، موسس و مدیر بنیاد یادگیری چالش برانگیز می باشد که با ترجمه حسن نادعلی پور، زهرا اسدی و مریم السادات موسوی توسط نشر آوای نور منتشر شده است.
راهنمای عملی برای معلمان و دانش آموزان در به چالش کشیدن یادگیری با پرسشگری
قدرت و جذابیت این کتاب بدلیل طرح مباحثی در مورد تغییر جهت، ماهیت و نوع پرسش های معلمان، به سمت فرآیند حیرت انگیز پرسشگری است. این فرآیند فراتر از معلم را در بر گرفته و دانش آموزان را نیز در این امر دخیل می کند.
این کتاب به دنبال ارائه و تقویت حقایقی در مورد پرسش ها نبوده و نیست بلکه به دنبال طرح پرسش هایی جهت کمک به حرکت یادگیری به سمت جلو می باشد. این کتاب به دنبال توسعه فرهنگ پرسشگری با هدف کاوش، هیجان، بسط و گسترش، ارزشیابی و مشارکت است. رنتون امکان پرسشگری را توسعه داده و توصیه هایی جهت پیشبرد پداگوژی (هنر آموزش و یادگیری) مهارت پرسشگری ارائه می دهد.
جان هتی (استاد ممتاز، دانشکده تحصیلات تکمیلی آموزش ملبورن، استرالیا)
فهرست مطالب:
بخش اول: چگونه بپرسیم
بخش دوم: پرسشگری و چالش گری
بخش سوم: دانش آموزان و پرسشگری
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.