کتاب برنامه ریزی درسی در دوره ابتدایی , محمد جوادی پور
توضیحات کتاب:
کتاب برنامه ریزی درسی در دوره ابتدایی (برنامه ربزی، اجرا و ارزشیابی) اثری از کلئر مک لاخان، مریلین فلیر و سوزان ادواردز با ترجمه محمد جوادی پور، سیدصادق موسوی، مرتضی بازدارقمچی قیه و مریم بنی عامریان می باشد که توسط نشر سمت منتشر شده است.
کتاب برنامه ریزی درسی دوره ابتدایی رویکرد جدیدی به موضوع برنامه ریزی درسی دوران ابتدایی به ویژه دوره اول آن دارد. اول، کتاب از طرح و الگوی واحدی پیروی می کند و انسجام و هماهنگی مطالب در فصول مختلف آن از نظام مشخصی برخوردار است؛ به یک معنا روح برنامه درسی در سراسر کتاب رعایت شده و منظومه هدفمندی راتشکیل می دهد و تکلیف فراگیر، موضوع درسی، یادگیری، جامعه و آموزش کاملا روشن است. دوم، تناسب بین مبانی و نظری و بخش عمل رعایت شده، به طوری که برای فعالیت ها و اقدامات مختلف، مبانی و نظریه های مختلفی پیش بینی شده است. سوم، به جامعه و ارزش های حاکم بر آن و بافت آن و ارتباط بین گذشته و آینده توجه خوبی شده است. در سراسر کتاب به ارزشیابی برنامه درسی به طور هماهنگ با بخش برنامه درسی توجه، و بر نقش اساسی آن در برنامه درسی تاکید شده است. به علوم و ریاضیات، زبان، سوادآموزی، فناوری اطلاعات و ارتباطات، سلامت، هنرو فعالیت های بدنی در دوره ابتدایی پرداخته شده است تا علاوه بر نگاه برنامه درسی فراگیر محور اهمیت توجه به رشته های علمی از نظر دور نماند.
فهرست مطالب:
فصل اول: مقدمه
فصل دوم: نظریه، تحقیق و برنامه درسی اوایل کودکی
فصل سوم: رشد و یادگیری: دیدگاه های رشد چگونه شکل می گیرند؟ برنامه درسی چگونه …
فصل چهارم: برنامه درسی به عنوان یک واسطه فرهنگی
فصل پنجم: تفسیر برنامه درسی دوران اولیه کودکی
فصل ششم: برنامه درسی تاریخی – فرهنگی در عمل
فصل هفتم: برنامه درسی به عنوان یک ابزار مفهومی: مشاهده، محتوا و برنامه ریزی
فصل هشتم: ارزشیابی کودکان و برنامه درسی: دریچه های تغییر
فصل نهم: دانش محتوایی: علوم، ریاضی و شمارش (اعداد)
فصل دهم: دانش محتوایی: زبان، سوادآموزی و فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)
فصل یازدهم: دانش محتوایی: هنر، بهداشت، بهزیستی و فعالیت های بدنی
فصل دوازدهم: نتیجه گیری
خرید کتاب برنامه ریزی درسی در دوره ابتدایی
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.