پرداخت با اسنپ پی
4 ماهه، آخر ماه و وام
پرداخت قسطی با دیجی‌پی
4 قسط، بدون نیاز به ضامن
تومان ۱,۰۹۰,۰۰۰
کتاب نظریه‌های مشاوره مدرسه در قرن بیست و یکم، نوشته‌ی کالت دالارهاید و متیو لمبرگر-ترولاو با ترجمه‌ی دکتر منصوره حاج حسینی، مطهره وکیلی و میلاد توپ‌شکن، به همت انتشارات دانشگاه تهران در دسترس خوانندگان قرار گرفته است.
سرفصل‌های کتاب
بخش اول: اساس کار مشاوره مدرسه
فصل ۱: اساس کار مشاور حرفه‌ای در مدرسه
فصل ۲: تاریخچه کلی و چارچوب‌های مفهومی مشاوره مدرسه
فصل ۳: چالش‌های سازمانی، نهادی و مسئولیت مشاور حرفه‌ای مدرسه
بخش دوم: نظریه‌های کلاسیک مشاوره مدرسه
فصل ۴: مشاوره مدرسه شخص‌محور
فصل ۵: مشاوره مدرسه آدلری
فصل ۶: درمان شناختی رفتاری در مدرسه
فصل ۷: واقعیت‌درمانی در عمل
فصل ۸: مشاوره مدرسه از دیدگاه وجودی
فصل ۹: مشاوره مدرسه راه‌حل‌محور
بخش سوم: فرانظریه‌های مشاوره مدرسه
فصل ۱۰: مشاوره مدرسه مبتنی بر نقاط قوت
فصل ۱۱: مشاوره مدرسه بوم‌نگر
فصل ۱۲: رویکرد حمایت از دانش‌آموزان در محیط
مخاطبان این کتاب
مشاوران مدارس، روان‌شناسان تربیتی، مدیران آموزشی، دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های مشاوره و علوم تربیتی که به دنبال درک نظریه‌های نوین و کاربست آن‌ها در محیط مدرسه هستند، با مطالعه این کتاب به منبعی جامع و به‌روز در این حوزه دست خواهند یافت.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.