کتاب روانشناسی تربیتی ارشد و دکتری مدرسان شریف

مـشخـصـات:

• انـتــشــارات : مدرسان شریف
• نـویــسنــده : پروانه گستری
• مــتــرجـــم :
• مـــوضـــوع : روانشناسی و علوم تربیتی
• نـوبت چــاپ : سیزدهم
• ســال چــاپ : 1402
• قـــــطــــع : رحلی
• نــوع جــلد : شومیز
• تعداد صفحه : 240
• شـــــابــک : 9786220700678
• رده ســـنـی : بزرگسالان

کتاب روانشناسی تربیتی ویژه رشته های روانشناسی و علوم تربیتی (میکرو طبقه بندی شده) کارشناسی ارشد و دکتری مدرسان شریف نوشته ی پروانه گستری می باشد که توسط نشر مدرسان شریف منتشر شده است.

کتاب روان شناسی تربیتی به صورت میکرو طبقه بندی، با توجه به آخرین تغییرات در منابع اصلی و همچنین سؤالات کنکوری های چند سال اخیر تنظیم و تألیف شده است.

کتاب شامل 21 فصل است؛ هر فصل شامل چند درسنامه می باشد که هر درسنامه جزئیات مربوط به یک یا چند مبحث وجود دارد. سؤالات آزمون ارشد سال های 91 تا 1402 و منتخب سؤالات آزمون های قبل از سال 91 و همچنین سؤالات آزمون دکتری سال های 95 تا 1402 با پاسخ تشریحی در هر درسنامه به صورت مبحثی تحت عنوان مثال وجود دارند که سعی شده ترتیب قرار گرفتن آن ها از آسان به سخت باشد. در فرمت قبلی کتاب ها مثال ها هر مبحث، تست های تألیف شده توسط مؤلفان بودند که در کتابهای میکرو طبقه بندی تست های کنکوری جایگزین تست های تألیفی شدند.

لازم به ذکر است سؤالات ارشد و دکتری 98 و 99 با پاسخ تشریحی در انتهای کتاب می باشد.

نکته: قابل استفاده برای دانشجویان دوره های کارشناسی به عنوان کتاب مرجع دانشگاهی جهت موفقیت در امتحانات پایان ترم.

سر فصل های کتاب روان شناسی تربیتی:

1. یادگیری، آموزش و روانشناسی پرورشی
2. پژوهش در روانشناسی پرورشی
3. نظریه رشد شناختی پیاژه
4. نظریه رشد شناختی ویگوتسکی و برونر
5. نظریه های یادگیری رفتار
6. نظریه های یادگیری شناختی (گشتالت، آزوبل و بندورا)
7. نظریه های یادگیری شناختی (خبر پردازی، نظام یاد)
8. نظریه یادگیری سازندگی
9. انگیزش در یادگیری
10. سبک های یادگیری و تفکر
11. راهبرد های یادگیری و مطالعه، شناخت و فرا شناخت
12. هوش
13. تفکر (مفهوم ساز و قاعده آموزی)
14. حل مسئله، تفکر انتقادی و آفرینندگی
15. طراحی آموزشی، هدف های آموزشی و آمادگی برای یاد گیری
16. طبقه بندی هدف های آموزشی
17. آموزش معلم _ محور
18. آموزش یادگیرنده _ محور
19. آموزش به کمک روشهای تغییر رفتار
20. سنجش یادگیری
21. ارزش یابی پیشرفت تحصیلی