کتاب تدریس در کودکستان , حسن ملکی

مـشخـصـات:

• انـتــشــارات : آییژ
• نـویــسنــده : حسن ملکی
• مــتــرجـــم :
• مـــوضـــوع : آموزش قبل از مدرسه
• نـوبت چــاپ : پنجم
• ســال چــاپ : 1400
• قـــــطــــع : وزیری
• نــوع جــلد : شومیز
• تعداد صفحه : 208
• شـــــابــک : 978964970374
• رده ســـنـی : بزرگسالان

کتاب تدریس در کودکستان تألیف حسن ملکی (قاسم) از سوی نشر آییژ در دسترس مخاطبان قرار گرفته است.

سخن مؤلف:

مهدها و کودکستان‌ها مراکز، مؤسسه و کانون‌های فرهنگی و تربیتی دولتی یا غیر دولتی می‌باشند که مسئولیت مراقبت و فرایند یاددهی – یادگیری کودکان را در ابعاد زیستی، روانی و اجتماعی بر عهده دارند. فراهم‌آوردن فرصت‌ها و تجارب یادگیری متنوع برای کودکان از سن 4 ماهگی تا قبل از ورود به دوره دبستان بر عهده این مراکز می‎باشد. برای این‌که این مراکز بتوانند در انجام وظیفه محوله موفق و مطلوب عمل نمایند لازم است که از لحاظ محیط فیزیکی و نیروی انسانی از وضعیت مناسبی برخوردار باشند، عمده‌ترین نیروی انسانی این مراکز را مدیران و مربیان تشکیل می‌دهند. لازمه موفق عمل‌نمودن این افراد در این نکته نهفته است که آنان اولاً با اهداف دوره پیش‌دبستانی آشنایی داشته باشند. ثانیاً راه‌های رسیدن به اهداف را تجربه نموده باشند ثالثاً با تکنیک‌های ادارۀ کلاس آشنا باشند. کتاب حاضر با نیت کمک به مربیان و مدیران این مراکز برای تسلط پیداکردن در موارد مذکور در سه بخش (اهداف، روش‌ها، مهارت‌ها) تهیه و تدوین شده است که امید می‌رود با تدوین این کتاب گامی در جهت حرفه‌ای شدن مربیان مراکز پیش‌دبستانی برداشته باشیم.

راهنمای خواننده:

• فصل 1: اهداف و حیطه‌های آموزشی
• فصل 2: اهداف کلی و آموزشی در دوره پیش‌دبستانی
• فصل 3: مفهوم تدریس و روش تدریس
• فصل 4: روش تدریس واحد کار
• فصل 5: روش تدریس ایفای نقش
• فصل 6: روش تدریس توضیحی
• فصل 7: روش تدریس انجام دهید، نگاه کنید، یاد بگیرید
• فصل 8: روش تدریس اجرای دستورالعمل برای کسب تجربه
• فصل 9: روش تدریس آزمایشی
• فصل 10: روش تدریس تمرین و تکرار
• فصل 11: روش تدریس بازی
• فصل 12: روش تدریس گردش علمی و بازدید
• فصل 13: روش قصه‌گویی
• فصل 14: مهارت تهیه طرح درس
• فصل 15: مهارت در به‌کارگیری رسانه‌های آموزشی
• فصل 16: مهارت در ایفای نقش الگویی
• فصل 17: مهارت در رشددادن خلاقیت نوآموزان
• فصل 18: مهارت ایجاد و نگهداری انگیزش در فراگیران
• فصل 19: مهارت در مهارت برقراری و حفظ استمرار ارتباط
• فصل 20: مهارت مشارکت دادن فراگیران در یاددهی – یادگیری
• فصل 21: مهارت ارتباط تقویت (تشویق)
• فصل 22: مهارت در مدیریت کلاس